En ualmindelig almindelig elev på Midtjysk
Med sin kurdiske baggrund er Farhad Suleiman ikke en helt almindelig efterskoleelev. Eller hvad? Kigger du ind i Farhad, finder du en elev, som siger det samme om det at gå på efterskole, som de fleste andre.
Kun omkring 500 elever på landets efterskoler har indvandrerbaggrund. Det er ikke meget ud af de cirka 32.000 unge, der går på skolerne, så på den måde skiller Farhad sig lidt ud.
Han boede i Silkeborg med sin familie, og gik på den lokale privatskole, da flere voksne omkring ham begyndte at snakke om efterskole. Det var ikke noget, man snakkede om i familien, men Farhad blev nysgerrig, undersøgte skoler, og fandt frem til Midtjysk Efterskole. Akkurat som de fleste vordende efterskoleelever gør: Man søger og finder.
Skab din egen skole
– Jeg ville ikke på en ’stereotyp’ efterskole. Jeg ville hen et sted, hvor man ikke skulle have et speciale, husker han.
Sådan en skole er Midtjysk Efterskole. Her kan man ifølge Farhad skabe sin egen specialefterskole.
– Midtjysk kan man lave til, hvad man vil. Du kan selv lave det til en idrætsefterskole, en kunstefterskole eller et af de andre linjefag, siger han.
Fandt sig selv
Som rigtig mange andre efterskoleelever kan fortælle, fandt Farhad sig selv.
– Jeg har ændret mig som person. Der sker så meget, og man udvikler sig socialt, og lærer at tage vare på sig selv, bestemme over sig selv, siger Farhad.
Han er blevet venner med nogle, som han aldrig ville have talt med ellers. Han har fået større tolerance for andre mennesker, og han bekymrer sig ikke så meget om, hvad andre tænker om ham.
– Mine kammerater har set mig i alle mulige former, og man kan sagtens få lov til at være anderledes. De andre er gode til at acceptere mig, og jeg føler mig som mig, siger han.
Brugt alle pengene
Farhad havde hørt en del om, at det ville blive pinligt og akavet at starte på skolen. Det var det også. Men kun i en uge.
– Jeg troede, det ville tage længere tid, men det er umuligt ikke at blive social. Man bor jo sammen, og man stopper aldrig med at snakke.
– Det har været fedt. Vi har brugt alle vores penge i Spar. Jeg føler, det har varet evigt, og jeg har opbygget nogle relationer, som det er svært at sætte ord på. Jeg kommer til at savne de her mennesker rigtig meget, siger Farhad.
Give noget af sig selv
Så også på den måde ligner han de fleste andre elever på Midtjysk. Og så tilføjer han:
– Men man skal også give noget af sig selv. Ellers bliver det ikke godt.
Og hvad skal der så til, for at flere unge med indvandrerbaggrund vælger at gå på efterskole? Ja, Efterskoleforeningen arbejder målrettet på det. Det kan man læse om på Efterskoleforeningens hjemmeside.
Ifølge denne histories hovedperson Farhad, er økonomi en stor barriere. Og så det, at der er mange fordomme og en del uvidenhed i indvandrerfamilier om livet på efterskolerne.
– Forældrene har jo typisk ikke selv været på efterskole, og de har måske hørt en masse dårligt om rygning og andre dårlige ting. Det skal man lave om på, og fortælle mere om de gode ting, siger Farhad.
Og er jo så rigtig godt i gang med det.